Motivación, NOOC INTEF con #IdiomasyAfectividad

¿Cómo no motivarse? alguna vez se han preguntado porque existen personas que viven en constante actualización y aprendizaje, esas sedientas de conocer y aprender cada día. Yo en NOOC INTEF he conocido muchas. Profesores, estudiantes y personajes de distintas carreras profesionales que están siempre en proceso de formación, y cuando lees sus blog, descubres que no solo estudian, ayudan a otros, con sus ideas, textos y recursos multimedias, que logran en personas como yo, querer estar a sus niveles. 

Para este año 2019, entre a la página de NOOC INTEF y leer el objetivo de #IdiomasyAfectividad me motivo a conocer cuáles son esas herramientas actuales educativas que existen para enseñar  otro idioma, que nos permitirán avanzar en temas como la brecha digital, muy latentes en países en desarrollo. 

En Venezuela, la formación en línea aun no tiene un gran impacto social, por el desconocimiento y la falta de profesionales en la materia. Es por ello, que como comunicadora social que valora la educación, hago mi mayor esfuerzo por entender a los nativos digitales y estar a la par con las nuevas tecnologías. 

Natasha Arrieche

Taller: Riegos en la Red (Seguridad Digital)

Taller: 

Riesgo en la Red

La Gerencia de Formación, perteneciente a la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) apertura de manera gratuita un taller sobre el Riesgo en la Red, respondiendo a una necesidad de actualizar a la sociedad venezolana sobre temas referente a la seguridad digital. Dichos taller consta de un día y se efectuaran los días 11, 13 y 15 del mes de febrero de 2019, semana importante para celebrar el día internacional de "Internet Segura"que cuenta con el apoyo de mas de 70 países, en búsqueda de fomentar y actualizar al mundo sobre los peligros en la red. 

Destinatarios: para este tipo de taller, son aquellas personas interesadas en conocer sobre el tema y deseen aportar sobre dicho tema. Para ello, una semana antes se habilatará por la herramienta eventbrite, un evento bajo este nombre, donde se limitará la entrada hasta 20 participantes por los días antes mencionados y podrán reservar su cupo y confirmar asistencia. 

Objetivos: 

• Dar a conocer la los riesgos que existen en la web y como prevenirlos.
• Cuantificar a nivel estadística el nivel de desconocimiento de los participantes referente al tema, mediante una encuesta.
• Fomentar la importancia de la seguridad digital.
• Enseñar como navegar por internet de manera segura en la red.

Contenidos: 

• Compras en línea.
• Contenido de privacidad de las redes sociales (instagram y facebook).
• ¿Cómo hackean un cuenta? (perfil de redes sociales y correo electrónicos).
• Suplatación de identidad.
• Phising.
• Ciberacoso (estafas bajo soborno con contenido sexual).

Actividades:

• Explicación de conceptos y desarrollo del contenido: Para esta actividad contaremos con una sala de computación y un video beam para la explicación de los conceptos y contenido a desarrollar. Cada participante tendra una PC asignada, donde estará disponible la presentación del taller en formato PDF y el link para acceder a las prácticas y encuesta a realizar.
• Realización de un juego de preguntas y respuestas, donde se podrán ejemplos sobre el uso correcto del internet, asignación de claves de acceso, contenido expuesto en las redes sociales, uso de nuestros datos personales, verificación de páginas no confiables, entre otros.
• Realización de encuestas para llevar las estadísticas de la importancia de taller, la calidad de la ponencia y contenido, si quedaron dudas referentes a la seguridad digital y obtener recomendaciones si existen por parte de los participantes para mejorar dicho contenido.

Tipo de Evaluación: El juego efectuada en el aula, arrojará un resultado de preguntas aprobadas y no aprobadas, la cual discutiremos en clases ya que la misma va ser dinámica, poniendo en practiva el aprendizaje construtivista donde entre todos logremos crear una definición y un plan de acción que nos ayude a todos. 

Por otra parte, la encuesta solo servirá para datos estadísticos y cuantificar la calidad del taller. 

Difusión: Mediante la página web de CONATEL y el enlace directo de formación, se creará un vehículo comunicacional (volante informativo) promocionado dicho taller y indicando el link para ingresar por eventbrite para apartar su cupo y por las redes sociales bajo las etiquetas de #CONATEL. 

También, se creará un banner con la información de dicha actividad, como lo es la fecha, horario y lugar. 

Natasha Arrieche

Plan de Dinamización #FormacionConConatel

La Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL) aporta a la sociedad, actividades formativas presencial y en línea, basadas en el área de tecnología, comunicaciones y telecomunicaciones a personas externas y internas de la institución, que desean ampliar sus conocimientos en estas materias antes mencionadas. Sin embargo, su impacto en las redes sociales no ha sido efectiva, la comercialización de los cursos no han tenido la suficiente demanda y solo los usuarios regulares de la página web http://formacion.conatel.gob.ve/ son los beneficiados. Digo beneficiados porque los costos de dichas actividades formativas, están por debajo del mercado actual.

Es por ello, que se desea crear un "plan de dinamización" para medir el impacto que puede tener el uso de las redes sociales para divulgar los cursos que ofrece dicha institución. El tiempo de dicha campaña será el primer trimestre (6 meses) de nuestro calendario de cursos, donde se evaluará el impacto y la rentabilidad de usar este recurso digital para aumentar el número de nuestros seguidores.

Objetivos de la campaña:

• Dar a conocer las actividades formativas que ofrece CONATEL.
• Fomentar la importancia de la educación (presencial y en línea).
• Comercializar los cursos mediante las redes sociales y dinamizar su uso.

Objetivos específicos :

• Aumentar el número de matriculados para las actividades formativas.
• Concienciar a las personas sobre la educación en el área de las telecomunicaciones.
• Informar sobre los costos de las actividades formativas mediante las redes sociales.

Redes sociales y Hashtag:

Se utilizará solo dos (02) redes sociales (RRSS).

Facebook: CONATEL maneja regularmente este medio bajo la encargaduría de la gerencia de "comunicaciones". Captar a los usuarios mediante este red social, nos permitira acercar a los participantes a conocer mas sus beneficios como recurso educativo cuando conozcan el uso de las TIC y como esta herramienta puede ayudarlos para el proceso de aprendizaje y creador de contenidos.

Twitter: Rescatar la etiqueta que posicionó #CONATEL en esta red social, nos permitirá rescartar a los usuarios para que visualicen nuestras actividades formativas y desligar un poco de las funciones que maneja dicho ente. Marcar la diferencia y los estudiantes puedan conocer nuestros cursos y costos accesibles para su desarrollo profesional.

El hashtag será: #FormacionConConatel

Se plantea fucionar nuestro twitter con la página web para realizarle seguimiento a todos aquellas personas que usen nuestro hashtag.

Herramientas para la creación de contenidos:

Las publicaciones serán para promocionar las actividades formativas del mes, su costo y parte de la carta descriptiva del curso.

Se usaran fuentes propias y vínculos de otras fuentes (páginas web, vídeos, fotos, imágenes, entre otros) para afianzar nuestros conocimientos en el área de las telecomunicaciones. 

Se publicaran los convenios que tenemos con otras instituciones, sector universitario para que los estudiantes conozcan nuestros cursos.

Con autorización de los facilitadores, se daran a conocer mediante nuestra red social el equipo humano con que cuenta nuestra área de formación.

Se resaltará la labor de los analistas que hacen vida en el área de logística y acompañamiento de los cursos. 

Se realizaran volantes informativos para ser compartidos, como por ejemplo: el paso a paso para registrarse en nuestra página web, la descarga de los certificados, soporte técnico, olvido de clave y contactos del personal para cualquier duda.

Se colgaran vídeos de nuestras actividades formativas para que conozcan nuestros espacios e instalaciones. 

Herramientas de curación de contenidos:

Twitter: Para ver las otras tendencias que esten alineados con el sector educativo en el área de las telecomunicaciones.

Pinterest: con la creación de tableros se podrá vincular con la URL de la página web de formación, con imágenes y vídeos referente a los cursos. 

Youtube: para la difusión de nuestras actividades formativas dentro y fuera de nuestras instalaciones, para darnos a conocer. 

Herramientas de monitorización:

SOCIAL MENTION: nos permitirá medir el impacto de nuestra campaña en las RRSS.

GOOGLE ANALYTICS: para realizar el seguimiento del número de visitas y duración de las misma en nuestra página web.

Seguridad móvil, servicios en la nube y redes públicas

Como usuarios amantes de la tecnología, niños, jóvenes, adultos y adultos mayores disfrutan de sus equipos telefónicos inteligentes (androide - apple). Donde las descargas de las app de los servicios de mensajerias, editores de imágenes, transacciones bancarias, redes sociales, entre otros. Hacen que el equipo móvil sea indispensable. Aquí en Venezuela, puedes ver a cualquier persona conectado a un toma corriente, pues la descarga de su batería es constante, por el uso "no interrumpido" de dicho equipo. Los usuarios pueden esperar sentados o de pie, hasta que se termine de descargar un archivo, fotos o un whatsapp antes de salir de la zona WIFI pública donde están ubicados, simplemente porque así es nuestra cultura móvil digital. Es por ello, que es importante "alertar" o "informar" que debemos tomar en cuenta para su buen uso y estar actualizado.

Sigue estas recomendaciones si eres adicto a la TECNOLOGÍA DIGITAL 

 Es impotante seguir este semáforo para un buen uso!!!

Visita estos siguientes link, cortesía del Profesor Use Pastrana publicado en Facebook en el grupo público "Seguridad móvil, servicios en la nube y redes públicas"
http://www.rtve.es/…/seguridad-del-internauta-util…/4394238/ 

https://andro4all.com/2017/08/mejores-apps-antirrobo-android?fbclid=IwAR06wRMSYwgBXkJBc2cmixDwpzXw526HyUgzEoh8JIFvqzR-pHVQOZWRQY4

https://www.xataka.com/basics/que-es-el-imei-y-como-consultar-el-numero-en-tu-movil?fbclid=IwAR2gIPGFB4B6HZG8h2vR-FuKujyM-l9ANhBQoZUakQTyKwlfnZjUyCV-xtY 

COMUNICÁNDONOS... EN LÍNEA

Como comunicadora social con componente docente, puedo utilizar el blog como recurso educativo donde la interación con los usuarios responda a una necesidad colectiva y empleamos un aprendizaje constructivista, dinámico, bajo la modalidad de las TIC.

Mi blog se adaptaría de la siguente manera:

1- Tipo: blog educativo.
2- Autor: Natasha Arrieche (facilitador).
3- Periocidad de las publicaciones: semanal.
4- Objetivos del blog: enseñar la importancia del discurso, oratoria, proyección de voz, expresión oral, entre otros. Con recursos didácticos mediante videos con ejercicios, publicaciones de textos, guías, documentos que permitan al participante o usuario ampliar sus conocimientos y ejecutar la practica. Al finalizar cada ejercicio publicado en el blog, realizar un foro o compartir videos de las practicas realizas y mediantes comentarios realizar la retroalimentación y evaluación correspondiente.
5- Contenidos: ejercicios, guías, recursos multimedia, tareas, libros digitales.
6- Etiquetas: #expresiónoral, #educaciónenlínea #comunicación #oratoria
7- Moderación de comentarios: Se le dará respuesta a cada comentario, respondiendo a sus dudas. Si hay retroalimentación entre ellos, verificar sus aportes y fomentar la discusión colectiva y plasmarlo en una entrada nueva en el blog, para actualizar el contenido y estar actualizada. 
8- Otra consideraciones: Cada contenido compartido o publicado en el blog se comentara en dicho espacio y lo utilizare para fines educativos que me ayuden a crecer en mi profesión. Por otra parte, la modelidad de compartir y difundir mediantes las redes sociales es una manera didáctiva muy provechosa que dara al blog un número de visitas a otras personas que se puedan interesar y unirse a este sistema educativo.

Exprésate

-Nombre del proyecto (propuesta):

Exprésate

- Lugar:

Caracas – Venezuela

- Web/Contacto:

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=983477854310632356#allposts/postNum=0

- Sinopsis: Exprésate, es una propuesta para la creación de talleres de expresión oral que permitirá a los participantes controlar el miedo escénico ante un público en específico, mediante ejercicios y dinámicas que les permitirán desenvolverse y proyectar mejor su voz.  

- Objetivos:

- Entrenar la voz, la dicción, el cuerpo y el comportamiento para lograr una efectiva comunicación.

- Brindar las herramientas básicas para transmitir mensajes claros, controlando la gestualidad corporal.

- Mejorar la expresión oral de los participantes.

- Referencias:

La experiencia, los videos tutoriales, libros, diarios de aprendizajes, el manual de expresión oral de José Antonio Forzán y de Ignacio Ballester Arrieta y todos esos autores que se encuentren en la web que nos permita facilitar el proceso de enseñanza.

- Metodología:

Lo primero sería enseñarles la introducción a la comunicación oral, la no verbal y la gestualidad corporal. Esto con el fin de enseñar la importancia de la palabra. Para luego empezar con los ejercicios, que es la parte más divertida del proceso, porque les permitirá conectarse consigo mismo y a nivel grupal encontrar semejantes. Una vez que se unifiquen como grupo empezaremos con las técnicas de respiración, el uso de los espacios, el aspecto personal y la utilización de la voz y el lenguaje. Todo esto generará resultados para incluir nuestra experiencia en una página web donde manifestaran sus experiencias y fomentaran la importancia de saber expresarse.

Re-pensar conceptos

-Educación: Formación destinada a otros, desarrollo, valores, principios, conocimientos, convivencia.

-Docente: responsable de enseñar a los que llegan a él con la necesidad de aprender. Colaborador, futurista, conocedor de muchas cosas, facilitador de procesos, impulsador de buenas enseñanzas.

-Alumnado: ser humano es proceso de aprendizaje, con deseos de superar al maestro pero respetando sus cualidades y conocimientos. Buscador de nuevas aventuras en proceso de seguir formándose. 

-Aula (o escuela): Un espacio para estar, pero no limitante para solo aprender dentro de ella. Nombre que se le puede dar a cualquier parte donde se busque enseñar y aprender cosas nuevas.

-Libro: excelente compañía para el proceso de aprendizaje, siempre útil en físico, digital o en audio, importante para nuestro desarrollo intelectual.

-Examen (o evaluación): una herramienta para conocer nuestras ventajas o desventajas, para reforzar lo que nos falta por aprender, la motivación de hacerlo siempre mejor.

-Tecnología: parte de la evolución que dinamiza los proceso de enseñanza y aprendizaje, impulsadora de nuevas herramientas y recursos.

 -Programa: recursos que nos permite aprender con nuevas herramientas para agilizar y dinamizar procesos.

Aquí les dejo un video para apoyar un poco esta propuesta y cual es mi idea:

gracias!! MOOC INTEF

NA

 

Evaluando muy buenos proyectos

Uno de los proyectos que mas capto mi atención es el siguiente:
Casi tengo 18
 web de contacto: http://casitengo18.com/es/proyectos.html

¿Por qué has elegido el proyecto?, ¿qué te ha interesado más a priori?

He escogido este proyecto porque me parece muy interesante su iniciativa y la manera de expresar sus ideas. Es muy jovial, al igual que su página web maneja un diseño reservado pero muy actual, es llamativa.

Mi interés a priori fue el título del proyecto. Como estoy en la onda de criar a mis sobrinos adolescentes tiendo a querer conocer todo lo que gira a su entorno y esos avances futuristas.

¿En qué estado se encuentra el proyecto?, ¿siguen las mismas personas que lo iniciaron detrás de ese proyecto?
 La página web no evidencia el año de las publicaciones actuales, considero que son actuales porque en el menu izquierdo si colocan la fecha, los aportes y encuentros que han realizado con la comunidad y los participantes. Las personas de contacto y las expuestas en el próximo encuentro que van a realizar aparecen los mismo nombres del proyecto inicial como parte del grupo, creo que si han logrando mantenerse el equipo creador y han seguido fortaleciendo su página web y sus contenidos.

 ¿Ha mutado su modelo?, ¿se perciben cambios sustanciales a lo largo de la evolución del proyecto?
Casi tengo 18 ha usado recursos actuales multimedia, videos y temas actualizados que van con esos chicos que pronto alcanzaran la mayoría de edad, las imagenes son muy interesantes. Pero faltan memes, gits interactivos, banners, enlaces, entre otros. 

¿Hay evidencias de su relevancia en el entorno?
Su iniciativa y buen trabajo se reconoce por participar en el 11avo festival de "Educación Expandida" y ha logrado usar elementos del arte para posicionarse en enseñar a jóvenes en proceso de aprendizaje diferente, con un modelo informal pero capaz de lograr sus objetivos propuestos.

¿Se han cumplido tus expectativas al investigar más sobre el proyecto?
Me hubiera gustado que la información de la página web tuviera el año de las publicaciones actuales para saber si esta actualizada o no. En general, me parece un proyecto muy ambicioso y que se le puede sacar mucho el jugo, la población crece y se pueden sumar mas jóvenes que ayuden a crear un nuevo modelo de aprendizaje y no quedarnos atrás.

¿Qué aprendizajes te llevas?, ¿qué mejoras les propondrías?
El aprendizaje es que nunca se me ocurrío que se podía explotar el potencial de un joven para crear un modelo de enseñanza de aprendizaje no formal, con libertades de contenido, sin normas.
Propondria rescatar el diseño web mas dinámico, dejando sus colores e incorporar las nuevas tendencias de las redes sociales para estar mas en onda con la población a la que va dirigida.

Sin mas nada que acotar, excelente trabajo!!

NA